家风家语名言：
父之爱子，教以义方。
有财无义，惟家之殃。
家兴出孝子，家败出妖孽。
树清正家风，养浩然国风。
发家在于勤，败家多为淫。
父母之爱子，则为之计深远。
家风是传承千年的精神尺度。
传承良好家风，弘扬传统文化。
建家规整家风，固守国风本色。
好家风是国宝，应该代代传承。
国威不可内伤，家丑不可外扬。
家庭不是别的，正是人类自己。
以德遗后者昌，以财遗后者亡。
为子孙作富贵计者，十败其九。
人遗子孙以财，我遗子孙以清白。
自我修养，需要良好家风的熏陶。
刻薄成家、骄奢淫逸，就是败家相。
积小钱，办大事；积闲钱，办急事。
事要好，问三老；家要兴，看后丁。
亲贤者、远小人；重礼仪、讲诚信。
家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。
养不教，父之过；教不严，师之惰。
治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
成家子，烘如宝；败家子，钱如草。
不以已长望人，虽卑贱皆得尽所能。
树立良好家风，促进孩子健康成长。
儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。
抓良好家风教育，促孩子健康成长。
我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
和顺日子容易过，忤逆日子一时难。
常将有日思无日，莫待无时思有时。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。
吃饭穿衣量家当，一屋老小心不慌。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
书山有路勤为径，学海无边苦作舟。
若一家自相纷争，那家就站立不住。
家风清则社风清，家风浊则社风浊。
家家有本难念经，唯有开心念得通。
忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。
提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。
吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。
有什么样的家风，就有什么样的孩子。
传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。
传承中华民族文化，弘扬优秀传统家风。
孩子是要别人教的，毛病是要别人医的。
良好的家风，必然会形成良好的社会风气。
凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
继承和发扬优良传统，促进优良家风建设。
长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
良好家风的形成要靠家庭成员的共同努力。
家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。
算算用用，吃穿不穷；用用算算，海干山空。
奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。
士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。
修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
严谨的家风，会为孩子的成长垫定良好的基石。
要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。
生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。
无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。
人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。
幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。
兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。
家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。
家风是一个家的全貌，由各个家庭成员的言行来体现。
赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。
家风的形成无关家庭贫富，而源自父母德行素养的熏陶。
家庭中只有营造出良好的家风，才能助力孩子健康成长。
良好的家风，是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。
家风是在自己家的好家风基础上去认识别人家中的优良美德。
家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。
重视家风传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。
正树立良好的家风是纯洁党风，带动社会风气好转的迫切需要。
富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。
休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
妇女奢淫者败；子弟骄怠者败；兄弟不和者败；侮师慢客者败。
家风对子女的价值观会有重要影响，家风也在影响着社风的走向。
良好的家风是家庭教育的重要力量，推动着孩子健康快乐地成长。
汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。
独立人格、勤俭节约、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事。
不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。
每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。
良好的家风对于家庭成员犹如土壤、阳光、雨露一样，是不可或缺的。
一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。
家风是一个家庭的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。
良好的家风让人终身受益，只有树立了良好的家风，才能畅享美好生活。
只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
家风不仅是民风社风的组成要素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。
家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。
生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。
维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州；欲报之德，昊天罔极焉。